La réforme des lycées
Avant de s’attaquer aux retraites, le Pdt s’attaque au lycée, accusé de mal orienter ses élèves dans les filières supérieures et de mal les préparer. Il veut les meilleures lycées d’Europe. Cette réforme concerne 1,4 millions d’élèves dans 2 630 lycées. Il y a 703 090 inscrits dans les lycées professionnels.
Répartition selon les séries : 317 070 dans les séries S, ES, L dont la moitié pour en S, 1/3 en ES, et 17 % en L. Les séries technologiques accueillent 158 000 élèves. Le but serait de redonner des élèves pour la filière L qui perd de plus en plus d’adeptes.
15 % des élèves de seconde redoubles coûtant un milliard d’euros à l’Etat. Quel argent dépensé ? :XD
Nos élèves travaillent de 40 à 50 heures par semaine (classe + travail à la maison), soit beaucoup plus qu’un salarié, et de 10 à 20 % de plus que les élèves des autres pays.
Comme vous allez vous en rendre compte, je l’attends avec impatience cette réforme car nous allons y être en plein dedans avec Mademoiselle.
Elle va expérimenter tout ça avec tous les couacs qu’il peut y avoir.
Elle va donc expérimenter cette nouvelle seconde l’année prochaine puisque la réforme est prévue pour la rentrée 2010, puis la nouvelle première (année 2011-2012) l’année suivante et enfin ce nouveau bac.
On nous annonce que cela a été présenté aux syndicats.
Il faut faire attention maintenant car les termes ont changé.
Une seconde « d’exploration » : matières principales plus LV2, deux heures d »accompagnement, deux enseignements d’exploration (sciences éco et sociales, technologie, méthodes et pratiques scientifiques, littérature et monde contemporain) de 1 heure 30 à choisir en début d’année. Latin, grec et LV3 sont conservés avec leurs 3 heures par semaine.
Une première avec tronc commun : les filières L, ES et S conservent le français, hist-géo, LV1 et LV2 avec groupes de niveau, sport, éducation civique, juridique et social. Les maths ne feront plus partie du tronc commun. La filière scientifique aurait ses horaires de maths, sciences physiques et SVT diminués. La filière L aurait des options math, langues antiques et LV3. Deux heures de littérature française et 2 heures de littérature étrangère pour cette filière.
Une terminale spécialisée avant le grand saut qu’est le bac.
Le programme hist-géo serait regroupé sur les années de seconde et première (épreuve bac en fin de première ?), nouveauté d’un enseignement de « méthodes et outils » pour la préparation aux études supérieures. Filière L avec la nouveauté d’un enseignement de droit et grands enjeux du monde contemporain.
Dans les faits, les horaires vont diminuer de 1h30 à 2 heures sauf que la filière S conservera 1 h 30 de plus que la L. Mais ce temps servira à l’accompagnement (soutien, approfondissement, orientation). Les professeurs devront être tuteurs d’un élève ou groupe d’élèves à suivre sur 3 années (sur leur temps de travail ou payé en heures sup ?). Un changement de filière est possible en suivant un stage pendant les vacances (suffisant pour se mettre à niveau sur un trimestre, un semestre, je ne le pense pas ?).
Pour le bac, il y aura plus d’épreuves en langues étrangères.
Des stages de remise à niveau pendant les vacances scolaires d’été seront proposés afin d’éviter le redoublement.
Mais si on supprime chaque année des postes dans l’Education Nationale (16 000 en 2010), la réforme sera-t-elle une réussite ? Assurément non.
Alors, dites-moi ce que vous en pensez ? Certains d’entre vous peuvent être concernés très prochainement par tout ça. Et les profs, même s’ils sont loin, dans un autre pays, qu’est-ce qu’ils en pensent ?
Une grève a déjà eu lieu mardi.
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Angélita Manchado
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Assurément la filière L a besoin d’être revalorisée, et les idées ne sont pas forcément mauvaises mais on demande toujours plus aux profs en leur enlevant toujours plus les moyens de le faire…
Mais de manière générale :
- les changements portent toujours sur le volet institutionnel et organisationnel
- les réflexions sur la pédagogie (qui est un vrai métier…) sont rares alors que les enseignants ont vraiment besoin d’échanger sur leurs pratiques professionnelles.
Mais il est vrai que depuis très longtemps les lycées comme les universités d’ailleurs ne préparent pas convenablement les élèves. Ce n’est qu’en partie à cause des professeurs, car eux-mêmes sont forcément gênés et dépassés d’avoir à s’adapter sans cesse aux réformes.
Il y a de toutes façons une contradiction à faire étudier les plus jeunes, sachant qu’une fois terminées leurs études, ils ne trouveront rien derrière par leurs diplômes mais seront obligés d’affronter la jungle. Enorme débat…
Bonjour Angélita !
Très égoistement, mon fils va terminer l’année prochaine et vraisemblablement y échapper.
Sinon, des réformes il y en a eu tellement et l’éducation publique continue à s’enfoncer… alors.
Vomir, encore.
Et encore plus de découverte des métiers, entretiens avec des professionnels, de l’ouverture d’esprit, pas que du par coeur.
Ma grande est encore au collège, en cinquième, ce qui nous laisse encore deux bonnes années avant, mais ça va très vite!
La seul question que je me pose, avec ma fille, tellement changeante en ce qu’elle voudrait faire plus tard, (elle à encore le temps de la maturité, certes,mais c’est déjà dans son caractère de base), je me demande, si cette seconde « d’exploration» sera suffisante pour la permettre de choisir sa voie!, ok! on peut toujours y changer avec des stages et compagnie, mais la perte de temps que ça occasionne me laisse un peu au taquet, surtout que c’est pris , pendant leur période de vacances, et détente, et ça c’est important aussi, pour eux!
Je suis affolé, qu’on ne donne pas aux prof,plus de liberté, des informations, d’écoute vers les jeunes , des moyens pour aider à marcher vers les futur..et bien sur on se demande le quelle de futur! quand ont voie que le marché de l’emploi est pire que jamais? J’aime beaucoup donc la proposition d’Aude Nectar! que je trouve complètement sensé .
(pardon pour les fautes,le français étant pas ma langue maternelle, et jamais appris pendant mes années de scolarité! j’apprends chaque jour un peu plus, avec mes enfants et internet)